Публикации по теме «Первая категория» (3081-3100)

Один из жизненных уроков.

На представленных сайтах можно опубликовать свои материалы и получить как бесплатные, так и платные сертификаты о публикации. Также можно повысить педагогическое мастерство в ходе обучающих семинаров, тренингов, подтвердить свою квалификацию путем сертификаций.

Научное общество учащихся (НОУ) – добровольное объединение школьников, которые стремятся к более глубокому познанию достижений в различных областях науки, техники, культуры, к развитию творческого мышления, интеллектуальной инициативе, самостоятельности, аналитическому подходу к собственной деятельности, приобретению умений и навыков исследовательской работы.

Описание разных форм исследовательских работ.

Требования к докладу:

Отражается новизна и практическая значимость темы.

Раскрывается основное содержание темы.

Обосновываются выводы и предложения (авторские).

Документ портфолио учителя начальных классов составлен для аттестации на первую квалификационную категорию.

Аттестационные материалы:

1. Анализ результатов профессиональной деятельности педагога за межаттестационный период 2007 - 2012 гг.

2. Приложение (материалы, подтверждающие анализ результатов профессиональной деятельности педагога).

3. Экспертный лист оценки уровня квалификации педагога.

4. Экспертное заключение по итогам оценки уровня квалификации педагога.

Перед собой я ставила конкретные задачи:

• проанализировать педагогическую и методическую литературу по проблемам: возможности системно-деятельностного подхода для повышения языковой компетенции; современный литературный язык и экология языка;
• сформулировать рекомендации по повышению уровня лингвистической компетентности для обучающихся и родителей;
• разработать пути педагогической деятельности учителя-словесника по формированию и поддержанию интереса к совершенствованию языковой грамотности.

Одна из наиболее острых проблем для меня сегодня является проблема экологии русского языка. Искажение языковой реальности в угоду новым трендам, популярным в социальных сетях, СМИ и молодежном общении, неизбежно приводит к снижению уровня языковой культуры, разложению норм литературного языка, обеднению и угасанию выразительности и утонченности речи.

С помощью ребусов зашифрованы термины, которые используются на уроках информатики и связаны с графическим редактором и созданием изображений. Зашифрованы такие слова: слой, фон, гимп, файл, градиент, контур, пиксель, цвет, текстура, объект, фотошоп.

Сценка была частью урока «Повторение пройденного в 5 классе. Орфография».

Буква С:

Плохая чтоб не шла молва,

Пишите грамотно слова!

Этот материал поможет учителю выбрать тему для самообразования.

1. Изучение художественного произведения в контексте культуры (национальной, мировой).

2. Развитие познавательной активности учащихся средствами предметов.

3. Система работы по обучению различным видам исследовательской деятельности (реферированию, моделированию, проектированию и др.).

4. Формирование мотивации к изучению русского языка и литературы на уроках и во внеурочной деятельности.

5. Использование диалоговых технологий на уроках русского языка и литературы.

Критерии оценки компьютерной презентации практических достижений профессиональной деятельности (личного вклада в развитие образования) педагогического работник.

• Актуальность и социально-педагогическая значимость представляемого в материалах интернет-ресурса личного вклада педагогического работника в развитие образования.
• Содержательная насыщенность и тематическая организованность представленной информации: Интернет - ресурс имеет богатое содержание, внутренний смысл, значение для различных участников образовательного процесса; информация четко структурирована по рубрикам, тематическим концентрам.